Groupe de compétences en LV au lycée : attention aux arnaques !

mercredi 10 mars 2010

La réforme Chatel instaure la mise en place de groupes de compétences sous prétexte de « renforcer l’enseignement des langues vivantes », mais les intentions du ministre sont en réalité beaucoup moins nobles. Le premier objectif de ce dispositif est de faire fusionner les LV1 et les LV2 pour éviter les groupes à effectifs réduits. Le texte du BO du 4 février 2010 prévoie également de regrouper « les élèves de lycée généraux,
technologiques et professionnels » : belle aubaine pour casser les statuts et faire des économies de moyens…Mais les « groupes de compétences » entraînent aussi de graves dérives sur le plan pédagogique. Faisant
mine d’ignorer que l’ « approche par compétences » est une méthode basée sur le travail indissociable de cinq compétences principales, les directions d’établissements mettent en place de simples groupes de niveau qui reposent sur le tri des élèves, aberration pédagogique qui brise la nécessaire hétérogénéité des élèves et qui enferme les plus fragiles d’entre eux dans une fatalité de l’échec. En parallèle au non remplacement d’un fonctionnaire sur deux partant à la retraite (une mesure dont l’incidence sur le budget de l’état est marginale et qui pénalise avant tout


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